Über den Kurs
Künstliche Intelligenz kann pädagogische Fachkräfte im Alltag unterstützen, etwa beim Strukturieren, Formulieren, Zusammenfassen oder Entwickeln von Lerngeschichten und Dokumenten. Sie ersetzt jedoch weder die pädagogische Beobachtung noch die professionelle Einschätzung, Beziehungsgestaltung oder fachliche Verantwortung.
Genau hier setzt der A1-Grundkurs der KI-Insel-Zertifizierung an. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen einen vollständigen, verantwortbaren KI-Arbeitsprozess kennen:
BEOBACHTEN → SCHÜTZEN → BEAUFTRAGEN → PRÜFEN → VERANTWORTEN
Der Kurs vermittelt damit nicht nur die Bedienung einzelner KI-Werkzeuge. Im Mittelpunkt steht die berufliche Kompetenz, zu entscheiden, wann KI sinnvoll eingesetzt werden kann, welche Informationen sie tatsächlich benötigt, wie Daten geschützt werden, wie ein guter Arbeitsauftrag entsteht und wie ein KI-Ergebnis fachlich geprüft und verantwortet wird.
Der zentrale Gedanke des gesamten Kurses lautet:
KI kann formulieren. Pädagogische Fachkräfte beobachten, beurteilen und verantworten.
Der Kurs endet deshalb nicht mit dem Anschauen von Videos. Die erworbene Kompetenz wird in einem vollständigen Praxisprozess angewandt.
Kompetenzmodell
Der gesamte Kurs basiert auf fünf Kernkompetenzen:
| Kompetenz | Die Teilnehmer können … |
|---|---|
| Beobachtungskompetenz | Beobachtung von Interpretation und Bewertung unterscheiden |
| Datenkompetenz | relevante und unnötige Informationen unterscheiden |
| KI-Auftragskompetenz | einen klaren und kontrollierbaren KI-Auftrag formulieren |
| Prüfkompetenz | KI-Ergebnisse auf Fehler und pädagogische Qualität prüfen |
| Verantwortungskompetenz | selbst über Verwendung, Änderung oder Verwerfung entscheiden |
Die fünf Kompetenzen bilden die Grundlage des A1-Abschlussnachweises.
Offizielles Zertifikat
Nach Abschluss des Kurses erhältst du ein personalisiertes Zertifikat.
Bewertungen und Rezensionen von Teilnehmern
